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学习要闻

西安交大承办中国学位与研究生教育学会

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11月10-11日,中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会暨学术研讨会在西安召开。本次大会主题是“改革创新,特色发展,建设研究生教育强国”,会议由中国学位与研究生教育学会主办,西安交通大学研究生院承办。

 

国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长李军,陕西省教育厅厅长王建利,西安交通大学校长王树国,中国学位与研究生教育学会会长赵沁平院士等应邀出席会议并讲话。来自全国各地的研究生培养单位的教师、专家等800余人参加会议。开幕式由学会副会长、清华大学副校长杨斌主持。

 

陕西省教育厅厅长王建利致辞,代表陕西省教育厅对会议的召开表示热烈祝贺,向来自全国各地的领导、专家和各位代表表示诚挚的欢迎。他全面介绍了近年来陕西省学位与研究生教育事业的发展情况,对中国学位与研究生教育学会以及各位来宾长期以来对陕西研究生教育事业的关心和支持表示衷心感谢,并预祝会议取得圆满成功。

 

西安交通大学校长王树国在致辞中对各位来宾表示热烈欢迎和诚挚感谢。他阐述了研究生教育事业在国家未来经济社会发展中的重要性,提出人才培养要跟上社会发展的需求。他欢迎各位来宾集思广益,探讨我国学位与研究生教育事业的改革创新和发展路径,为国家百年梦想的实现做出贡献。

 

中国学位与研究生教育学会会长赵沁平致开幕辞,他回顾总结了从2013年我国启动研究生教育综合改革以来,中国学位与研究生教育学会取得的工作成果。向多年来关心、帮助和支持学会的领导、专家、学会历届理事和工作者、全体会员表示感谢和敬意。

 

国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长李军讲话,回顾了“十二五”期间中国学位与研究生教育事业取得的重要成绩,深入分析了当前存在的主要问题,并传达了教育部“十三五”时期推进学位与研究生教育事业的有关精神,提出了研究生教育工作要以提高质量为核心,统筹推进“双一流”建设,为建设创新型国家提供人才支撑。

 

开幕式后,大会召开了会员代表大会。中国学位与研究生教育学会章程修订小组组长、学会秘书长姚强教授介绍了“章程修订报告”,与会代表投票通过了修订方案。中国学位与研究生教育学会副会长张淑林教授主持了监事会成员选举程序,正式成立了学会首届监事会。会议随后进行了颁奖仪式,分别向41项“2016年中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”、6项“2015-2016年中国学位与研究生教育学会优秀博士学位论文奖”、5项“2016年中国学位与研究生教育学会学术贡献奖”、15项“2016年中国学位与研究生教育学会工作贡献奖”等四个奖项获奖单位或个人颁奖。

随后的学术研讨会举行了主题会议和平行论坛。在主题会议上,大会特别邀请了中国工程院院士、华南理工大学何镜堂教授作了题为“建筑学研究生创新人才培养理念与实践”的报告,清华大学副校长杨斌教授作了题为“学位与研究生教育改革在路上”的报告,上海交通大学高等教育研究院刘少雪教授作了题为“研究生教育国际发展动态”的报告,西安交通大学校长王树国教授作了题为“深化体制机制改革,提升人才培养质量”的报告。大会还特别安排了由中国学位与研究生教育学会秘书长姚强教授主持、北京大学等五所大学专家学者参与的题为“研究生教育创新与实践”的专题讨论。

在平行论坛阶段,学会评估委员会、医药科工作委员会等组办了“学位授权点建设标准与质量评估”的主题论坛;学会学术委员会、学位与研究生教育杂志社、《研究生教育研究》编辑部等组办了“研究生教育研究:理论与方法”的主题论坛;学会人才选拔与评价委员会、信息管理委员会等组办了“研究生招生、培养、就业联动机制探索”的主题论坛;学会文理科工作委员会、师范类工作委员会、地方研究生教育管理工作委员会、专业学位工作委员会等组办了“专业学位研究生教育的发展与改革”的主题论坛;学会工科工作委员会、会员部、国际合作与交流部等组办了“研究生培养创新与国际化”的主题论坛;学会德育委员会、农林学科工作委员会等组办了“评价与激励——奖助对于人才培养的作用”的主题论坛。西安交通大学研究生院常务副院长吴宏春等30位来自学位与研究生教育领域的政府管理部门、培养单位专家学者作了精彩纷呈的学术报告。

闭幕式上,为鼓励学会单位成员积极参与学术交流,学会向10项“2016年学术研讨会优秀论文奖”获得者颁奖,期冀探索,倡导创新。

大会召开期间,中国学位与研究生教育学会还组织召开了“中国学位与研究生教育学会第五届理事会第三次全体理事会议”。组织与会代表参观了西安交通大学建校120周年研究生教学与科研成果展。

本次大会主题鲜明、内容充实、结构紧凑,对推进研究生教育招生、培养和学位体制机制改革,优化研究生学科布局,提升研究生培养质量具有重要意义。与会代表认为,大会安排的专家报告思想深刻、信息丰富,组织的交流形式活泼多样、自然生动,既提升了与会者的思维视野和实际技能,也增强了大家继续参与学位与研究生教育改革的信念,可谓获益良多,影响深远。

 

 


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