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课程导学

语言学概论

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《语言学概论》(00541课程导学

一、课程介绍及复习方法

《语言学概论》是中文专业和外语专业的基础课。语言学概论是汉语言文学专业的主干课之一,是该专业的一门必修的基础理论课程。本课程注重介绍语言学的基础知识,讨论语言与社会、语言与思维的一些重要问题,同时适当涉及语言学的理论方法和实际应用方面的一些内容。自学考试者应较系统地掌握语言与语言学的一些基本概念,较系统地掌握语言学中关于语音、语汇、语法、语义、文字的基础知识,基本了解语言与社会、语言与思维方面的一些重要问题,初步了解语言学应用的一些内容,并能在专业学习中灵活地运用这些知识。

《语言学概论》是一门应用性比较强的课程,在学习的过程当中,除了要熟练的掌握一些基本的需要记忆的概念以外,还要很好的应用于实际生活当中,对于一些常考的知识点考生要做到反复的练习,从而巩固这些知识,把这些知识变成自己的东西。做到不管题型怎么变,都能做到以不变应万变。

二、考情分析

1.真题试卷结构

《语言学概论》这门课程的每份试卷中,不同难易度试题的分数比例一般为:易占20﹪;较易占30﹪;较难占30﹪;难占20﹪。其近年来的试题类型基本相同,以下是最新一套真题的题型:

题号

题型

题量及分值

第一题

单项选择题

(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

第二题

多项选择题

(本大题共5小题,每小题2分,共10分

第三题

名词解释题

(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

第四题

判断分析题

(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

第五题

简答题

(本大题共3小题,每小题6分,共18分)

第六题

论述题

(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

 

2.真题分值分布

《语言学概论》容易考查知识点结构图:

语言和

语言学

客观存在形式

口语和书面语

性质

语言符号和语言系统

语言学

研究的历史回顾和应用价值

语音

性质

语音是语言的物质外壳;物理、生理、心理、社会属性

音素

音质角度划分的最小语音单位;元音,辅音

音位

概念;音位变体;区别特征

音位的组合

音节,复元音,复辅音,语流音变

韵律特征

韵律特征,长短音,声调,轻重音,语调

语汇

性质

任意性和理据性;普遍性和民族性;活跃性和稳定性

类聚系统

词和语的分类

构造形式

语素和词;词的构造;语的构造;词语和词组的区别

语法

性质

组词造句的规则;性质和特点;关系

研究内容、类别和单位

内容;分类;单位

形式和意义

不可分割;语法形式的手段;主要范畴

聚合和组合

词(句子)的聚合和词(句)类;词(句子)的组合和词(句)组

语义

性质

语言形式的表达内容;概括性、模糊性、民族性

词义的结构

构成;义项和非义项;义素和义素分析

词义的聚合

单义和多义;同义词;反义词;语义场

句义

构成;语义结构;蕴含和预设;歧义

文字

性质

语言的书写符号系统;字符;类型

文字和语言

相互影响

起源和演变

起源于图画和契刻

创制和改革

创制;改革

语言

和社会

起源和发展

神授说;人创说

分化和统一

随社会分化而分化,统一而统一

语言的接触

借用和吸收;双语现象;语言转用;语言混合

语言规划

语言规划;官方语言的选择;共同语的推广和规范化;政策

语言

和心理

语言和思维的关系

产生先后;是否相互对应;主导

语言能力和语言获得

大脑和人的语言能力;儿童语言获得

同认知活动和

民族社会心理

作用;语言和人的认知活动、民族文化意识

语言学

的应用

应用问题

广义;狭义

语言学和语言教学

关系;第二语言教学;第一语言教学和语言词典

语言学和信息处理

信息处理研究;信息处理技术;应用前景

 

3.真题命题规律

2011年1月—2012年1月真题为例总结的真题分值分布图:

考点

学习方法

分值比重

语言和语言学

理解兼识记

20%

语言学的应用

识记性比较强

语音

理解兼识记,较偏重于理解

50%

语汇

理解兼应用

语法

理解兼应用

语义

理解兼应用

文字

识记兼理解

语言和社会

识记兼理解

30%

语言和心理

识记兼理解,识记知识相对较多

 

《语言学概论》是一门应用性比较强的课程,注重对知识的理解和掌握。从历年考试出题的发展趋势来看,20001月的选择题几乎很少有应用性比较强的例子,整体上比较注重对于理论概念的识记。从2004年10月份开始,选择题中也会出现一些理解、应用型的题,一般为三、四个。名词解释一般不会重复出现,也就是说,历年考过的,近几年几乎不会再考到。简答题的变化相对来说比较明显,2000年初的简答题比较注重理解和应用,而近两年来,简答题更重视理论知识的掌握。歧义和义素分析一直是分析题的重要考点,然而在近几年的选择题中也会出现,考生应多加注意,应能够吃透这两个知识点,并且能灵活运用和分析。

     

    4.真题题型

全国XXXX年XX月高等教育自学考试

语言学概论试题

(课程代码:00541)

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分,共20)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 至今仍在使用的自源文字是(      

A. 汉字 B. 玛雅文字

C. 楔形文字 D. 古埃及文字

2. 英语单词“trees”中“s[z]”的作用是(      )

A. 改变词形 B. 改变词的感情色彩

C. 改变词性 D. 改变词的文化意义

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21. 下面辅音中,是唇音的有(      

A. [p] B. [s]

C. [b] D. [m]

E. [ts]

22. 能够引起语言发生社会变异的因素有(      

A. 职业 B. 年龄

C. 性别 D. 文化程度

E. 宗教信仰

三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12)

26. 语音对应关系

27. 同化

四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20)

30. 书面语是对口语绝对忠实的记录。(      

31. 声调主要是由音长决定的。(      

五、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18)

34. 简述外语教学中语言迁移现象的特点。

35. 简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20)

37. 语言发展演变的原因有哪些?

38. 举例说明词义的理性意义和非理性意义。

 


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